在濟(jì)南ccpark創(chuàng)意港的一家書(shū)店內(nèi)，顯眼位置擺放著一組造型特別的明信片，上面除了印有文字圖畫(huà)外，還有密密麻麻的凹凸點(diǎn)，邊緣還有縫紉的痕跡，摸起來(lái)有點(diǎn)像牛皮紙。“這是盲文紙做的。”看記者好奇，書(shū)店老板主動(dòng)介紹道，這是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生放到這里代售的，銷售所得將用于幫扶視障兒童，這些都是“彩虹之眼”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)品。
根據(jù)老板的介紹，記者通過(guò)山財(cái)大團(tuán)委找到了這些大學(xué)生。
“我這次出去收獲比較大，又有一家單位愿意代售我們的明信片了!”和他們一見(jiàn)面，剛“掃街”歸來(lái)的信息管理與信息系統(tǒng)大一學(xué)生董思晗便興奮地和自己的同伴分享這個(gè)好消息，并告訴記者，多一個(gè)代售點(diǎn)，意味著就可以多賺點(diǎn)錢，然后就能匯聚更大的愛(ài)心力量，幫助那些視障兒童。
經(jīng)過(guò)攀談，記者知道了“彩虹之眼”的由來(lái)。
2013年，山財(cái)大“創(chuàng)行社團(tuán)”的成員到泰安市特教中心走訪。在教室里，他們看到視障兒童正用廢舊的掛歷紙練習(xí)盲文，隨著盲字筆打出一個(gè)個(gè)小孔，桌上也落了一層紙沫，有的孩子嗆得直咳嗽。特教中心的老師告訴他們，盲文是這些視障孩子認(rèn)知世界的主要途徑之一，一個(gè)孩子一學(xué)期所需盲文紙達(dá)4000張，而其價(jià)格卻是普通紙的4倍，有的孩子因家庭經(jīng)濟(jì)原因，就用舊掛歷或者廢報(bào)紙代替。
當(dāng)大學(xué)生們看著堆放在教室角落里的廢棄盲文紙，便萌生了一個(gè)想法：何不把這些廢棄的盲文紙?jiān)倮茫脛?chuàng)造出的價(jià)值幫助這些視障兒童?經(jīng)過(guò)調(diào)研和摸索，“創(chuàng)行社團(tuán)”便創(chuàng)立了“彩虹之眼”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目成立后，他們定期回收特教中心用完的盲文紙，消毒處理后進(jìn)行二次利用，制作成明信片、書(shū)簽等紙質(zhì)文化產(chǎn)品，然后上柜銷售，所得資金大部分用來(lái)購(gòu)買新的盲文紙返還特教中心，小部分用于項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，形成“回收—制作—售賣—返還”的可循環(huán)商業(yè)模式。
“彩虹代表色彩，代表美好，希望通過(guò)我們的努力，也能在這些視障兒童眼里看到彩虹。”現(xiàn)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、2016級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生周沖說(shuō)。
周沖是該項(xiàng)目的第五任負(fù)責(zé)人。去年6月24日，在一個(gè)簡(jiǎn)單而又富有儀式感的交接儀式上，她從學(xué)校2015級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生白天煜手里接過(guò)了愛(ài)心接力棒，至今她猶記得那天交接時(shí)，白天煜送給她的那句話，“但行好事，莫問(wèn)前程!”
5年間，先后有40位大學(xué)生參與到“彩虹之眼”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，核心成員由最初的2人，發(fā)展到現(xiàn)在的11人。董思晗便是“彩虹之眼”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的新成員之一，課余時(shí)間做市場(chǎng)調(diào)研、制作和推銷產(chǎn)品是她的主要工作。為此，她還吃了不少苦頭。
“因?yàn)閺U舊的盲文紙上有凹凸點(diǎn)，有的打印店擔(dān)心會(huì)損傷機(jī)器不給我們打印，我們就一家一家問(wèn)，跑了不下10家。有的商家一聽(tīng)我們是在校大學(xué)生，而且是公益項(xiàng)目，就立馬失去了興趣……但還是好心人多。”董思晗說(shuō)，雖然被拒絕的滋味并不好受，但一想到會(huì)幫扶到那些生活在黑暗里的視障兒童，她就干勁十足。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，5年間，該項(xiàng)目用盈利款累計(jì)購(gòu)買的新盲文紙達(dá)60388張，相當(dāng)于75個(gè)視障兒童一個(gè)學(xué)期的書(shū)寫材料。
除了賺錢買盲文紙外，這批大學(xué)生還定期去特教中心看望孩子們。最近，一封特殊的盲文感謝信寄到了山財(cái)大，寄信人是淄博市特教中心五年級(jí)學(xué)生楊靜茹。她在信中說(shuō)，“我生活的環(huán)境不太大，主要是學(xué)校和家里。我喜歡一群人熱熱鬧鬧地開(kāi)玩笑，你們的到來(lái)讓我的生活多彩起來(lái)。你們給我們帶來(lái)太多東西，等到下次見(jiàn)你們的時(shí)候，我要折個(gè)我最擅長(zhǎng)的玫瑰花送給你們!”
在“彩虹之眼”公益項(xiàng)目基礎(chǔ)上，今年這批大學(xué)生又創(chuàng)立了“同聲傳愛(ài)”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，建立了自己的電臺(tái)，希望以有聲讀物為紐帶，不僅幫助視障兒童更好地學(xué)習(xí)生活，也拉近視障兒童和普通兒童的距離。
“按照慣例，今年我也會(huì)將負(fù)責(zé)人的接力棒傳給學(xué)弟學(xué)妹，讓他們將這個(gè)項(xiàng)目傳承下去。”周沖說(shuō)。
5年來(lái)，“彩虹之眼”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人換了一屆又一屆，成員也是走了一批又一批，然而這場(chǎng)關(guān)注視障兒童的愛(ài)心接力從未間斷，而且還將繼續(xù)下去。
原標(biāo)題：“我在你的眼里看到了彩虹”——一群大學(xué)生的5年創(chuàng)業(yè)愛(ài)心接力

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