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煙臺葡萄山小學楊勇:孩子的個性值得老師予以尊重

????煙臺新聞網5月17日訊(記者 張奕 實習生 賀宏宇)近日,煙臺葡萄山小學校長楊勇做客《校長面對面》,暢談他獨特的教育理念及辦學理念,讓網友感受到了充滿濃厚書本香、人情味的校園氛圍,在這樣一個溫暖的“大社區”里,孩子們釋放天性、快樂成長。
學校進入快速發展快車道
楊勇校長于2007年調任到葡萄山小學,到現在已經是第11個年頭,十年磨一劍,葡萄山小學在楊校長的帶領下不斷發展進步著,變得煥然一新,社會對學校的美譽度和認可度也在不斷提升。“我們學校一直把辦一個家長滿意,學生喜歡的學校作為我們的奮斗目標,”楊校長表示,“學校方方面面都有很大的發展,可以說進入一個快速發展的快車道!”
“我的教學夢想一直都是打造一個新時代的校園。”楊校長說:“學校,就是師生在溫馨的校園里邊做一些有溫度、溫暖的事情,師生關系平等和諧,這就是我理想中的學校。”
一所好的學校要為學生提供適合的教育,葡萄山小學圍繞滿足學生個性發展在開發課程方面做了大量工作,在課程設計中盡量多地給學生提供了展示自我的舞臺。
比如競賽活動,孩子們根據自己的特長報名,根據成績給孩子們相應的獎勵,還讓他們自我封號,扳手腕很厲害的是腕力王、背古詩厲害的是詩詞達人、魔方玩的好的就叫他魔方小高手、還有舞蹈小公主、籃球王等帶有褒獎色彩的稱號。通過這種方式孩子們會很有自信,覺得自己不比別人差,而這種自信就會擴散到其他方面上。
楊校長說:“孩子的個性,值得我們每一個老師予以尊重。”
潛移默化感受校園文化的熏陶
在葡萄山小學操場上有七個福字,按照甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書的漢字演變順序寫的,學生們可以通過這七個字體的福字了解到漢字的演變歷史。
學校走廊的每面墻上都有數字開頭的成語、《三字經》、《弟子規》、《千字文》等。學生們說每次考試前在走廊里轉一圈就可以復習一遍考試內容,日常生活中也會按照里面講的內容去做,這些都是學生在潛移默化中接受文化熏陶的表現。
愛是最好的教育方式
葡萄山小學的學生們都親切地稱楊校長為“校長大大”,楊校長也很喜歡孩子們這么叫他。平日學生們都不害怕他,路上遇見校長了要么駐足聊兩句、提個意見,要么說說自己的小煩惱。
“一個有教育技巧、講究教育藝術的老師,就不應該讓孩子怕他,那樣就失敗了。”楊校長說,“教育既是嚴肅的,同時也是充滿人情味兒的,如何樹立民主、平等、和諧的師生關系呢?要對孩子有愛心, 愛,就是最好的教育方式。”

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